Psikologi Kognitif

-
REVIEW 1
PSIKOLOGI KOGNITIF 

Pada pertemuan minggu lalu, pembahasan tentang psikologi kognitif meliputi ruang lingkup psikologi kognitif, dan cabang-cabang psikologi yang berkaitan dengan kognisi. Kognisi dipengaruhi oleh faktor bawaan (nature) dan lingkungan (nurture). Faktor lingkungan memiliki pengaruh lebih besar dibandingkan faktor bawaan. Sebesar 80% faktor lingkungan dan 20% faktor bawaan. Psikologi kognitif itu sendiri merupakan cabang ilmu psikologi yang membicarakan tentang bagaimana informasi tersebut direpresentasikan ke dalam otak sehingga dapat dijadikan pengetahuan yang mampu mengarahkan perhatian dan tingkah laku kita. Dengan kata lain, bahwa perilaku diciptakan oleh pemikiran kita sendiri. 

Ruang lingkup psikologi kognitif adalah:
  • Persepsi
  • Sensasi
  • Atensi
  • memori
  • Gambaran mental
  • Bahasa
  • Pemecahan masalah, dan 
  • Kreativitas  
Aliran-aliran dalam cabang psikologi yang berhubungan dengan psikologi kognitif adalah:
  • Psikoanalisa
  • Behaviorisme
  • Humanistik
Psikoanalisa

Sigmund Freud merupakan salah seorang tokoh aliran psikoanalisa dari teori kepribadian yang mengatakan bahwa jiwa terdiri dari tiga sistem yaitu: id, superego, dan ego. Id adalah struktur yang paling mendasar dari kepribadian dan bekerja untuk prinsip kesenangan yang pemenuhan kebutuhannya harus disegerakan. Superego berkembang dari ego saat manusia mengerti nilai baik, buruk, dan moral. Sedangkan ego berfungsi untuk menyelaraskan Id terhadap lingkungan sekitarnya. Pada psikoanalisis manusia dianggap sebagai makhluk yang pesimistik dan penuh masalah.

Behaviorisme

Behaviorisme mempelajari perilaku yang terlihat dan terkait proses conditioning dan belajar. Abnormal dalam behaviorisme disebabkan adanya kesalahan dalam proses belajar. Dalam aliran ini menganggap manusia sebagai robot.

Humanistik

Abraham H. Maslow adalah salah satu tokoh dalam aliran psikologi humanistik yang memiliki teori hierarki kebutuhan. Kebutuhan-kebutuhan tersebut mencakup kebutuhan dasar, kebutuhan rasa aman, kebutuhan untuk dimiliki dan dicintai, kebutuhan akan harga diri, dan yang tertinggi yaitu aktualisasi diri. Dari teori kebutuhan tersebut, manusia mampu mencapai aktualisasi diri ketika semua kebutuhannya sudah terpenuhi dengan baik.

Semoga ulasan singkat ini mampu memberikan manfaat dan menambah pengetahuan bagi kita semua terutama bagi diri saya sendiri. Selamat membaca...!!!
Sekian dan terima kasih...
Wassalam :) 

Sumber: 
  • Buku Berkenalan Dengan Aliran-Aliran dan Tokoh-Tokoh Psikologi, Sarlito W. Sarwono
  • Perkuliahan Pertama Setelah UTS

Komentar

  1. seta26 April 2013 pukul 10.02

    semangat Pagi Uswa...terima aksih ya sudah berbagi, sangat bermanfaat bagi sahabat yang ingin kenal psikologi lebih dalam lagi...ditunggu posting berikutnya ya....salam SOBAT !

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Psikodiagnostik 1 # 13

-
Tes Individual   Hai sobaat semuaa.. Pembahasan materi pada postingan kali ini mengenai tes individual. Apa sajakah yang dapat kita pelajari tentang tes individual tersebut? Mari kita telusuri lebih mendalam lagi yah sobat! Selamat membaca! Berikut ini adalah penjelasan mengenai jenis-jenis tes yang termasuk ke dalam kategori tes individual. 1. Tes Bakat Definisi Bakat Menurut M. Ngalim Purwanto dalam bukunya Psikologi Pendidikan disebutkan bahwa kata bakat lebih dekat pengertiannya dengan kata aptitude yang berarti kecakapan pembawaan, yaitu yang mengenai kesanggupan-kesanggupan (potensi-potensi) tertentu.  Dimensi-dimensi Bakat  Dimensi-dimensi bakat (Guilford), yaitu:   Dimensi Perseptual : kemampuan dalam melakukan persepsi/ kepekaan panca indera yang berhubungan dengan kepekaan penglihatan, pendengaran, kinestesi.   Dimensi Psikomotor , meliputi 6 faktor: kekuatan, impuls, kecepatan gerak/ ketepatan, ketelitian (d...
Baca selengkapnya

Psikodiagnostik 1 # 6

-
Tes-tes untuk Populasi Khusus Hayy sobaat semuaa, pada postingan kali ini saya akan berbagi informasi mengenai tes-tes untuk populasi khusus. Selamat membaca! Tes-tes untuk populasi khusus mencakup skala individual ataupun skala kelompok. Tes-tes ini dikembangkan terutama untuk orang-orang yang tidak bisa diuji secara memadai dengan instrumen tradisional. Secara historis, jenis-jenis tes ini disebut sebagai tes kinerja, nonbahasa, atau nonverbal. Sekarang, mari kita lihat tes apa saja yang digunakan untuk populasi khusus tersebut! Pengetesan Bayi dan Anak-anak Prasekolah Semua tes yang dirancang untuk bayi dan anak-anak prasekolah pada umumnya diselenggarakan secara individual. Alat tes tersebut seperti Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence Revised, Stanford-Binet, Kaufman Assessment Battery for Children, dan Differential Ability Scales .  Latar Belakang Sejarah Pengetesan Bayi dan Anak- anak Prasekolah Pada mulanya untuk memahami perkemb...
Baca selengkapnya

Filsafat Dalam Lingkup Makro dan Mikro

-
Refleksi Pertemuan Keempat Bismillaahirrahmaanirrahiim Pertemuan kelas Filsafat Ilmu pada minggu lalu, tepatnya pada hari Rabu, 18 Oktober 2017 seperti biasa diawali dengan berdoa terlebih dahulu sesuai dengan kepercayaan masing-masing. Kemudian, diadakan tes jawab singkat. Lagi lagi nilai yang saya peroleh adalah nilai nol. Saya merasa gengsi saya saat belajar di kelas masih ada di dalam diri. Gengsi tersebut sudah semestinya saya buang jauh-jauh. Ilmu saya masih seujung kuku maka tidak patut untuk berlaku sombong. Maafkan dan ampuni kesalahan hamba ya Allah yang terkadang tanpa secara sadar telah berlaku sombong. Bantulah hamba ya Allah untuk tetap mencapai sikap rendah hati. Bagi saya, belajar suatu hal dari nol tentunya memiliki tantangan tersendiri. Tantangan yang ada akan dapat berarti saat saya dapat menikmati proses pencapaian pemahaman terhadap sesuatu. Baiklah, tidak akan saya urungkan niat saya untuk berhenti sampai di sini. Pembahasan minggu lalu terkait dengan f...
Baca selengkapnya