Psikologi Kognitif

-
REVIEW 6
BAHASA

Pada posting ini akan dibahas mengenai bahasa... Nah, semoga postingan ini dapat menambah wawasan sobat semuanya... :)
 
Pengertian Bahasa

Bahasa adalah komunikasi informasi melalui simbol-simbol  yang disusun berdasarkan aturan sistematis. Bahasa dapat diterima oleh orang lain karena adanya kesepakatan bersama sehingga dapat membentuk suatu komunitas. Tanpa bahasa, kemampuan kita untuk menyampaikan informasi, mendapatkan pengetahuan, dan bekerja sama dengan orang lain akan terganggu. Bahasa tubuh merupakan bahasa yang paling mudah untuk digunakan, karena dapat dilihat dari emosi seseorang. Bahasa tubuh seperti, ketika seseorang tersenyum, maka makna dari senyum tersebut adalah suatu ungkapan kebahagiaan pada diri seseorang tersebut.

Selain itu, bahasa membentuk dan dapat menentukan cara seseorang memikrkan dunianya. Bahasa juga mempengaruhi cara seseorang menyimpan informasi dalam memori dan seberapa baik mereka dapat menarik kembali informasi tersebut. Bahasa dan berpikir berinteraksi dengan cara yang kompleks. 

Sobat semua... bahasa ternyata dapat mempengaruhi perilaku, melatih kemampuan intelektual dan dengan bahasa kita telah belajar budaya. Oleh karena itu, bahasa merupakan unsur tertinggi manusia. 

Perkembangan Bahasa

Pada anak bayi yang berusia 3 bulan hingga satu tahun sudah dapat berbahasa berupa ocehan-ocehan. Setelah usia 1 tahun, anak-anak sudah dapat meningkatkan jumlah kata-kata yang berbeda. Pada usia 2 tahun, rata-rata anak memiliki kosakata lebih dari 50 kata. Sedangkan pada usia 5 tahun, anak-anak telah menguasai aturan dasar bahasa meskipun tidak menguasai keseluruhan kosakata. Oleh karena itu, usia 0-5 tahun merupakan periode emas bagi anak-anak untuk melatih berbahasa pada kognitifnya.
     
Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi bahasa bersifat dinamis, yaitu:
  • Waktu
  • Lingkungan 
Jenis-jenis bahasa yaitu:
  • Bahasa lisan/ tulisan
  • Bahasa mesin/ komputer
  • Bahasa isyarat
  • Bahasa batin

Fungsi-fungsi bahasa antara lain adalah:
  • Sebagai alat komunikasi
  • Sebagai alat untuk ekspresi diri
  • Sebagai alat untuk beradaptasi sosial dengan lingkungan atau situasi tertentu
  • Sebagai alat kontrol sosial

Sumber:
  • Perkuliahan pada tanggal 3 Juni 2013
  • Buku Psikologi Umum, Fieldman  


Sampai disini dulu ya.. tunggu postingan selanjutnya.. 
Semoga bermanfaat.. Aamiin yaa rabbal 'alamiin :)



Salam Sobat :)

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Psikodiagnostik 1 # 13

-
Tes Individual   Hai sobaat semuaa.. Pembahasan materi pada postingan kali ini mengenai tes individual. Apa sajakah yang dapat kita pelajari tentang tes individual tersebut? Mari kita telusuri lebih mendalam lagi yah sobat! Selamat membaca! Berikut ini adalah penjelasan mengenai jenis-jenis tes yang termasuk ke dalam kategori tes individual. 1. Tes Bakat Definisi Bakat Menurut M. Ngalim Purwanto dalam bukunya Psikologi Pendidikan disebutkan bahwa kata bakat lebih dekat pengertiannya dengan kata aptitude yang berarti kecakapan pembawaan, yaitu yang mengenai kesanggupan-kesanggupan (potensi-potensi) tertentu.  Dimensi-dimensi Bakat  Dimensi-dimensi bakat (Guilford), yaitu:   Dimensi Perseptual : kemampuan dalam melakukan persepsi/ kepekaan panca indera yang berhubungan dengan kepekaan penglihatan, pendengaran, kinestesi.   Dimensi Psikomotor , meliputi 6 faktor: kekuatan, impuls, kecepatan gerak/ ketepatan, ketelitian (d...
Baca selengkapnya

Psikodiagnostik 1 # 6

-
Tes-tes untuk Populasi Khusus Hayy sobaat semuaa, pada postingan kali ini saya akan berbagi informasi mengenai tes-tes untuk populasi khusus. Selamat membaca! Tes-tes untuk populasi khusus mencakup skala individual ataupun skala kelompok. Tes-tes ini dikembangkan terutama untuk orang-orang yang tidak bisa diuji secara memadai dengan instrumen tradisional. Secara historis, jenis-jenis tes ini disebut sebagai tes kinerja, nonbahasa, atau nonverbal. Sekarang, mari kita lihat tes apa saja yang digunakan untuk populasi khusus tersebut! Pengetesan Bayi dan Anak-anak Prasekolah Semua tes yang dirancang untuk bayi dan anak-anak prasekolah pada umumnya diselenggarakan secara individual. Alat tes tersebut seperti Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence Revised, Stanford-Binet, Kaufman Assessment Battery for Children, dan Differential Ability Scales .  Latar Belakang Sejarah Pengetesan Bayi dan Anak- anak Prasekolah Pada mulanya untuk memahami perkemb...
Baca selengkapnya

Filsafat Dalam Lingkup Makro dan Mikro

-
Refleksi Pertemuan Keempat Bismillaahirrahmaanirrahiim Pertemuan kelas Filsafat Ilmu pada minggu lalu, tepatnya pada hari Rabu, 18 Oktober 2017 seperti biasa diawali dengan berdoa terlebih dahulu sesuai dengan kepercayaan masing-masing. Kemudian, diadakan tes jawab singkat. Lagi lagi nilai yang saya peroleh adalah nilai nol. Saya merasa gengsi saya saat belajar di kelas masih ada di dalam diri. Gengsi tersebut sudah semestinya saya buang jauh-jauh. Ilmu saya masih seujung kuku maka tidak patut untuk berlaku sombong. Maafkan dan ampuni kesalahan hamba ya Allah yang terkadang tanpa secara sadar telah berlaku sombong. Bantulah hamba ya Allah untuk tetap mencapai sikap rendah hati. Bagi saya, belajar suatu hal dari nol tentunya memiliki tantangan tersendiri. Tantangan yang ada akan dapat berarti saat saya dapat menikmati proses pencapaian pemahaman terhadap sesuatu. Baiklah, tidak akan saya urungkan niat saya untuk berhenti sampai di sini. Pembahasan minggu lalu terkait dengan f...
Baca selengkapnya